Desarrollo de los Adolescentes III: 2013

Autonomía

Se considera que la autonomía es una tarea fundamental para el desarrollo de los años de la adolescencia y con ella se pretende establecer una conexión entre diferentes conceptos morales, creo yo como los de igualdad, solidaridad y justicia.

Laurence Steinberg se refiere a la autonomía como a “la capacidad individual de de actuar por si mismo”. Durante la adolescencia los jóvenes se van olvidando poco a poco de su infancia y se van adentrando al mundo de los “adultos autónomos e independientes” confundiendo esta etapa con un comportamiento de rebeldía que tiene consecuencias emocionales y creo yo que educacionales. Esta idea errónea de que la autonomía es igual que rebeldía se crea porque todos nos hemos encargado de relacionar al adolescente como un monstruo lleno de tensiones y trastornos que no sabe ni quien es el mismo, es por esto que el concepto de autonomía se a modificado tanto dejando de lado que la autonomía no es un proceso del todo dramático y que se efectúa de una manera gradual y progresiva.

Los adolescentes de hoy en día pasan la mayoría del tiempo solos y/o en la calle lejos de toda vigilancia de los adultos trayendo como consecuencia que ya sea solo o con sus compañeros aprendan a dominar su conducta, otra causa de que esto pase es que la familia “moderna” esta formada de uno solo de los padres orillando al joven a ser capaz de auto vigilarse la mayor parte del día. Esto es relativamente bueno ya que tras estas circunstancias el niño se siente presionado a madurar más rápidamente, cosa que no es difícil ya que es llevado de la mano por diversos medios de comunicación y los amigos. Esto lo afirma Laurence expresando que “las demandas que se hacen hoy a los jóvenes para que actúen con independencia son mayores que nunca”. Esto trae como consecuencia que muchos jóvenes aparentemente autónomos encuentren frustraciones al darse cuenta que tienen que seguir las reglas de sus padres mientras estén sostenidos económicamente y que todas las decisiones que tomen independientemente tengas que ser aceptadas o rechazadas por la economía de sus padres. Estas situaciones pueden ser una verdadera causa de problemas y confusiones en el adolescente y a sus padres, especialmente cuando se decide que nivel de independencia se le debe de dar al adolescente.

La autonomía es algo que esta presente durante todo el ciclo de la vida y aunque la niñez y la adolescencia son pautas claves para la formación de esta es hasta la adultez que todas las cuestiones que implica el ser autónomo quedan resueltas. “En la adultez avanzada, la autonomía puede convertirse en una preocupación considerable para la persona que de pronto encuentra necesario depender de la ayuda y el apoyo de otros”. Pero existe un cuestionamiento ¿Por qué tanta atención en la autonomía de los adolescentes si es un proceso que dura toda la vida? Entonces entendemos que no es difícil notar que esta etapa de desarrollo de la autonomía afecta de forma crucial en la vida de nuestros jóvenes por la forma en como esta se relaciona con todos los cambios que los adolescentes sufren, ya sean cognoscitivos o físicos y principalmente con la toma de decisiones.

Los cambios cognoscitivos en la adolescencia aportan el fundamento de el porque los cambios de pensamiento acerca de problemas comunes ya sean sociales o hasta morales y éticos, estos cambios de pensamiento son requisitos para el desarrollo de un sentido común capaz doe saber que es bueno y que es malo, en pocas palabras para un buen desarrollo de la autonomía.

¿Qué significa ser una persona autónoma?, hay múltiples interpretaciones, sin embargo, proponemos la establecida por Lawrence Steinberg y muchos otros psicólogos, al considerar a la autonomía como un proceso que se lleva a cabo en tres elementos: Autonomía emocional, autonomía conductual y autonomía de valores.

A continuación describimos brevemente cada uno de estos postulados:

Autonomía emocional:

Este aspecto de la independencia se vincula con los cambios en las relaciones íntimas de las personas, especialmente con sus padres.

Autonomía conductual:

Se refiere a la capacidad para tomar decisiones independientes y sostenerlas.

Autonomía de valores:

Se le considera como a la capacidad de resistir presiones ante las demandas de los demás: Significa tener un conjunto de principios, creencias acerca del bien y del mal, acerca de lo que es importante y de lo que no lo es.

El desarrollo de la autonomía es un aspecto psicosocial muy importante durante toda la vida, especialmente en la adolescencia, debido a los cambios físicos, cognoscitivos y sociales de este periodo.

En este collage primeramente trato de explicar la definición de autonomía, luego como enla etapa de la adolescencia estos se van olvidando de los juegos de la niñez, tomando actividades de adultos, cuando no hay vigilancia de los padres los jóvenes se mantienen en la calle con sus amigos.

La falta de recursos económicos en la casa hace que los adolescentes tengan que aceptar las reglas de la casa y con esto existe una confusión en el adolescente y con sus padres.

Finalmente explico tres tipos de autonomía que define Laurence y son:

Autonomía emocional: que es un cambio emocional con sus padres

Autonomía conductual: que es la toma de decisiones independientes y

Autonomía de valores: que son las creencias acerca del bien y el mal, de lo bueno y de lo malo formados en el adolescente.